Los saberes ancestrales de los Pueblos Indígenas y Originarios son fundamentales para un desarrollo sostenible y respetuoso de la vida. En un contexto donde las políticas educativas a menudo priorizan otros enfoques, la Confederación Nacional Agraria (CNA) reafirma su compromiso histórico con la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) y la defensa de los territorios.
El pasado 2 de diciembre se marcó un día significativo para la CNA, al impulsar y acoger un “Diálogo de Saberes” con futuros profesionales. Estudiantes de pueblos quechuas, chankas y aimaras de la carrera de EIB de la Universidad Cayetano Heredia fueron recibidos en la sede institucional. Este encuentro se centró en la visibilización y el análisis profundo de los impactos de las actividades extractivas, la contaminación y las afectaciones del calentamiento global en sus comunidades.
🤝 Intercambio Activo: Liderazgo de la CNA en la Retroalimentación
La presidenta de la CNA, Rosalía Clemente, junto a directivos y el equipo técnico, no solo dio la bienvenida, sino que lideró activamente la jornada con una enriquecedora exposición sobre la trayectoria de más de 50 años de la Confederación. Se destacó el proceso organizativo que va desde las ligas agrarias hasta la Confederación, y cómo la agenda de la CNA, bajo el lema «Por justicia, tierra y producción», hoy se enfoca en el Buen Vivir y la realización de los derechos colectivos de los Pueblos Indígenas.
Este marco histórico y político sentó las bases para una retroalimentación valiosa a los jóvenes. Por su parte, la maestra Ingrid Guzmán, Jefa de las carreras de EIB de la Universidad Cayetano Heredia, agradeció la apertura y el compromiso de la CNA para este diálogo. Los estudiantes, como parte de un trabajo final integrado de su tercer ciclo, presentaron rigurosas investigaciones sobre temas cruciales como:
“Actividades extractivas y depredadoras en los territorios andinos y su impacto sociocultural y ambiental”.
“Extinción de especies nativas en las regiones de Puno y Cusco”.
“Incendios forestales en las regiones de Ayacucho y Apurímac”.
“Contaminación de los ríos por relaves mineros en Puno: la lucha comunitaria por la protección ambiental”.
🌟 La CNA Apuesta por el Fortalecimiento Intergeneracional
El equipo directivo y técnico de la CNA reconoció y felicitó la didáctica y claridad con la que los jóvenes transmitieron los problemas identificados, sus causas, la persistencia de los saberes ancestrales y las propuestas planteadas.
Este encuentro y diálogo de saberes es sumamente significativo para la Confederación. Desde la CNA, asumimos el compromiso de seguir impulsando y promoviendo estos espacios de encuentro y diálogo con los estudiantes de EIB, futuros educadores y educadoras, para fortalecer la identidad indígena, el Buen Vivir y la defensa inquebrantable de nuestros territorios.
